فرآیند تولید محتوای الکترونیکی بر اساس مدل p3 و نقش ابزارهای تألیف محتوای الکترونیکی در برنامه درسی آموزش عالی

نوع مقاله: پژوهشی

نویسندگان

• مهدی قاسمی مطلق ¹
• مهوش کاظمی قره چه ²
• مقصود امینخندقی ³
• حسین جعفری ثانی ⁴

¹ دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان

² این مقاله مستخرج از پایان نامه کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی از دانشگاه فردوسی مشهد می باشد

³ کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه فردوسی مشهد

⁴ مسئول مکاتبات: دانشیار دانشگاه فردوسی مشهد (استاد راهنما)

چکیده

کلیدواژه‌ها

• آموزش الکترونیکی
• محتوای الکترونیکی
• فرایند تولید محتوای الکترونیکی
• ابزارهای تألیف